Ⅰ 恒昌汇财积极参与公益活动和哪些公益组织有合作
恒昌汇财还一直积极参与各种公益活动，一方面，恒昌汇财与中国扶贫基金会等公益组织展开合作，积极参与和推动各种爱心公益项目落地；另一方面，其还引领和组织数千名青年员工搭建了志愿者平台，展开了形式多样的公益志愿服务，在扶贫济困、敬老扶孤、救助灾害、扶助残疾、爱心助学、环境保护、慈善募捐等方面展开积极实践。
Ⅱ 恒昌汇财的慈善资金用于那些方面
主要用于中国扶贫基金会发起的爱心包裹项目，以补充学校学生基础文具不足，改善其音体美教学现状和学习生活条件，助力孩子们圆梦。
△论坛现场，清华大学中国与世界经济研究中心主任、现任第十三届全国政协常委李稻葵教授，就全球政治经济局势展开解读
爱心包裹项目是中国扶贫基金会发起的一项全民公益活动，项目通过动员社会力量捐购爱心包裹的形式，关爱贫困地区及灾区小学生。据了解，爱心包裹中的温暖物资会根据受益对象需求精心配备不同的学习和生活用品。此次恒昌汇财捐赠的是10万元的学生型美术包，以基础文具和美术用品为主。此举不但将补充打工子弟学校学生基础文具的不足,而且会填补学生开展美术及手工课用具方面的空白，有助于启发学生的想象力和动手能力。据了解，北京同心实验学校作为全日制公益学校，主要面向外来务工子弟。
△恒昌汇财合作伙伴恒昌公司首席经济学家魏力博士作为慈善大使致辞
作为中国财富管理咨询服务行业优秀企业之一，恒昌汇财成立六年以来，致力于为大众富裕人群和高净值人群提供多元化、全方位、差异化的个性化财富管理咨询服务，业务精进发展的同时，将慈善公益理念融入企业发展之中。通过推动面向青少年成长的捐资助学、教育公平等公益生态圈的构建和行动，援助更多贫困少年，成就其美好未来。
据悉，截至目前，恒昌汇财已落地开展了多项针对青少年的公益慈善活动。在江西抚州，恒昌汇财资助上塘县上塘中学的近百余位品学兼优困难学生，帮助其继续求学；此外还帮助困难学生家庭安顿住所，牵线整容医院对烧伤学生整容救治，协同社会爱心人士捐赠学校校门、设立助学金等。在四川广安，为解决贫困学生过冬物资不充足问题，恒昌汇财则启动了“让爱走动”暖冬公益行，走进广安鞍山希望小学，为全校学生送上恒昌汇财定制校服等温暖物资，并捐赠助学金用于资助品学兼优的留守儿童。
Ⅲ 恒昌“梦想家+”六一儿童节有什么活动吗
恒昌通过与北京同心实验学校合作，启动“儿童梦想计划单”和“儿童储蓄计划”，帮助学生实现梦想的同时，培养其养成良好的生活习惯和理财观念，提升学生的社会实践能力。 “温暖家+”项目则号召员工向贫困地区儿童捐献衣物、书籍，联合中国扶贫基金会认捐爱心包裹，关爱贫困地区儿童。
Ⅳ 恒昌的“梦想家+”公益基金项目是什么的公益项目
恒昌“梦想家+”公益基金助力打工子弟学校的学生完成“儿童梦想计划单”和“儿童储蓄计划”。
Ⅳ 恒昌八周年攻坚扶贫都做了些什么
“恒昌振兴家+”项目中，恒昌通过扶贫公益捐赠带动一批、定点帮扶带动一批、土地流转带动一批、直接生产带动一批等模式，在国家扶贫开发工作重点县河北省沽源县、国家级贫困县和革命老区县内蒙古宁城县等，联合合作伙伴恒昌汇财，发挥金融在产业扶贫中的资金融通作用，实现扶贫产业的可持续发展，使扶贫资金真正发挥“造血”的作用，让更多贫困人口受益，使普惠金融最大化的优势，在扶贫工作中得到更好的发挥。
Ⅵ 恒昌汇财向中国扶贫基金会爱心包裹项目捐赠了多少
恒昌汇财向中国扶贫基金会爱心包裹项目捐赠10万元现金，还为北京同心实验学校发放爱心包裹，让公益的光辉照亮孩子们的梦想，这也是其助力青少年发展公益行动的又一次落地举措。
Ⅶ 恒昌参加的中国优秀企业公民年会”是由哪里联合举办的
由中国社工协会企业公民委员会、中国中央电视台、腾讯公益慈善基金会联合主办，被誉为中国企业社会责任领域“奥斯卡”的“2018第14届中国优秀企业公民年会”
Ⅷ 恒昌“温暖家+”是什么公益
恒昌“温暖家+”是什么公益?
恒昌“温暖家+”燃公益之火
2017年5月5日，以首届恒昌环保公益日为起点，恒昌发布“金融家+”公益品牌战略。为推动该战略落地，恒昌相继发起“梦想家+”及“温暖家+”项目。“梦想家+”项目通过与北京同心实验学校合作，启动“儿童梦想计划单”和“儿童储蓄计划”，帮助学生实现梦想；同时，培养其养成良好的生活习惯和理财观念，提升社会实践能力；“温暖家+”项目则号召恒昌员工捐献衣物、书籍，同时积极支持中国扶贫基金会“爱心包裹”项目，为贫困地区孩子送去爱心。
恒昌携手中国扶贫基金会，为酉阳的孩子们送去爱心包裹
2017年9月1日，恒昌正式宣布与中国扶贫基金会合作，捐赠20万元用于中国扶贫基金会发起的“爱心包裹”项目，补充贫困地区学生基础文具不足、过冬物资不足等问题。中国扶贫基金会是中国扶贫领域规模最大、最具影响力的公益组织之一，其发起的“爱心包裹”项目也是最受欢迎的公益项目之一，旨在改善贫困地区农村小学生综合发展条件，改善音体美教学现状。