獎學助學基金會目的

❶ 幫助寫一副來幫獎學助學基金會的對聯

莘莘學子勤學力行創優秀
拳拳基金獎優勸善惠學子

❷ 獎學金助學金辦活動要寫主題

為了更好地落實國家對家庭經濟困難學生的資助政策，進一步做好學生資助工作，鼓勵家庭經濟困難學生自強不息，勤奮學習，培養受助學生的責任感和感恩意識，深化學生對國家資助政策的認識。
1、學校資助辦公室出一期特刊進行資助工作的宣傳。讓學生了解我國對中職學校家庭困難學生的資助政策與措施，學生如何申請助學金、免學費，向學生介紹資助標准和基本申請條件，申請、評審及發放一些相關事宜。
2、各班主任組織學生查找相關政策資料在班級進行宣傳。
二、各班召開主題班會
為了貫徹落實、宣傳國家資助政策，引導家庭經濟困難學生養成勤儉節約的生活作風，正視困難、戰勝困難的拼搏精神，全面掌握國家各項資助政策，形成積極向上就業觀，促進班風、學風建設，讓同學們充分了解國家對家庭貧困生的資助政策的同時，感受到國家對廣大學生的貼心關懷，學會感恩，要求10、11級各班於2011年9月25日晚召開主題班會。
1、中心思想
班會以「常懷感恩情，常為感恩行」去詮釋對國家助學關愛政策的理解。教育學生既要知恩於心，更要感恩於行，以實際行動感謝黨和國家的恩情，感謝學校的教育和培養，把感恩教育引向深入。
2、班會核心內容
圍繞「國家助學金、免學費政策宣傳；學校獎學金及勤工助學崗位設立評選」「國家、學校資助工作的思想」「感恩故事」開展感恩教育。
3、班會形式
看幻燈片、小品、相聲、唱歌等形式不限。
4、班會總結及要求
各班開展主題班會活動過程中的圖片及文字材料（活動計劃、形式、過程、總結等）於2011年9月28日前上交學生科。
文字材料一律用A4紙列印，宋體或仿宋字體，標題三號，內容四號。班級照片可列印。
班委會及班主任要認真記錄本次活動的過程，將活動效果在總結中進行反饋。
此次班會後，各班要將感恩教育活動持續一段時間，特別是下一步獎、助學金發放過程中及發放後產生的效果，切實推動感恩教育的深入開展，目的是通過獎學金、國家助學金、免學費的評選和發放引導學生積極好學的風氣。
三、各班出一期以「感恩」為主題的黑板報（10月10日前完成）。
班會結束後，各班要加大宣傳力度，利用宣傳欄進行廣泛而深入的宣傳。要把感恩教育推向高潮，切實達到資助與育人相結合的作用。

❸ 獎學金意義

獎學金的目的：
為幫助家庭經濟困難的普通高等學校學生勤奮學習、努力進取，促進學生在德、智、體、美等
方面得到全面發展。
獎學金：
為資助世界各國學生、學者到中國高等學校進行學習和研究，增進中國人民與世界各國人民的
相互理解和友誼，發展中國與世界各國在教育、科技、文化、經貿等領域的交流與合作，中國
政府設立了中國政府獎學金。教育部負責根據中國政府與外國政府或國際組織達成的協議或計
劃對外提供中國政府獎學金，並委託國家留學基金管理委員會(Chinese Scholarships
Council，簡稱CSC)具體負責享受中國政府獎學金來華留學的外國學生(以下簡稱獎學金生)的
招生及日常事務的管理工作。
請。一般是「綜合測評分數」排第一的人才有機會申請的。
成績約佔50%~60%的比例。
獎學金是用來獎勵優秀學生的，學生的本職工作就是學習，所以學習成績，是必不可少的要素之一。
至於具體的怎麼換算，看各學校的具體說明。
除學習外，還包括德育、智育、體育三大項評選標准。
1.德育包括一些「社會工作」、「義工、三下鄉活動」加分等。
例如當班幹部、學生會幹部等，都可以加分。
2.智育包括參加各種「學術性比賽」、發表「知名刊物」等，都可加分。
3.體育則包括參加體育活動、體育項目比賽，一般參加了就有分加，拿獎加分更多。
除了以上的「客觀加分」外，還有「學生評分」環節。
一般包括「自班評分」和「外班評分」兩個環節。所以也要和同學打好關系喔。
除了一二三等獎學金外，還可申請各種單項獎學金。
沒有拿到一二三等獎學金不要緊，一般學校還會另設「單項獎學金」，例如勤學、優秀等等。只要看各校設置。

❹ 蔡笑晚助學獎學基金會還會開展嗎

具體做法是把獎學金分為ABC三類。以金融學為例：A類獎學金1.5萬/年，一個班一般只有一個名額。B類獎學金1.3萬/年，班級中大部分同學都能得到。C類獎學金0.3萬/年，有三四位同學會拿到這種。獎學金的發放方式是扣除每年一萬元學費之後，把剩下的錢在每月固定日期會發放到個人賬戶，一共分10個月分發。拿到C類的同學當然先要自己拿出一萬繳清學費。

❺ 國家助學金發放的目的是什麼

國家助學金發放的目的：

1、貫徹國家政策

做好國家助學金的發放工作首先是對國家相關助學政策的實施情況的貫徹，國家的相關助學的政策法規很大程度上照顧了廣大學生實際需求並解決了學生一定的實際困難。因此，做好國家助學金的發放工作，能夠讓國家的政策法規落到實處，真正體現出相關政策出台的意義。

2、促進學校德育教育發展

「助學金」，顧名思義，是幫助家庭困難的學生順利完成學業，而並非是一種面向廣大家庭條件參差不齊的學生的獎勵方式。

3、輔助學生完成學業

國家助學金帶來的不僅僅是經濟上的幫助，還是一份溫暖的關心和關懷，更有千萬學子們心靈的慰藉。可以讓學生感受到學校的關愛，在他們最需要幫助的時候，伸出援手，傳遞一份愛心。

同時，助學金也為學生父母減輕了負擔，幫助了一個又一個家庭，讓大學生更有動力去學習，並能讓學生全心投入學習之中。讓他們時刻保持積極的心態，高標准要求自己，妥善處理學習和業余活動之間的關系，這不僅能促進學生取得優異的成績，更能使他們全面發展。

(5)獎學助學基金會目的擴展閱讀

助學金申請條件：

(1)具有完全的民事行為能力;

(2)誠實可信，遵紀守法，無違法違紀行為;

(3)學習成績較好，能夠正常完成學業;

(4)在校期間所能獲得的收入不足以支付完成學業所需基本費用(包括學費、基本生活費);

(5)嚴格遵守國家、經辦銀行以及學校關於國家助學貸款的各項規定，承諾正確使用所貸款項並按規定履行還貸義務，並在中國工商銀行儲蓄所開立活期賬戶。

參考資料來源：網路-國家助學金

❻ 請問國家設置助學金的目的

獎助學金首先是為了資助那些 想求學但家庭經濟確實有困難的同學們 繼續學慣用的，同時也是激勵同學們好好學習的一種動力，使得那些成績優秀但經濟困難的同學能夠繼續接受教育並能較好的學習下去。

❼ 學校怎樣為貧困的學生辦助學基金會

跟輔導員班主任好好講一講，把家庭困難好好回報一下，他們會幫助你的。你要寫貧困學生的申請，或到村委開貧困證明等。
1、每個縣都有一個希望工程領導小組，下設辦公室在團縣委，可以去申請。主要是給助學金，有些是基金會給的，有些是個人資助的，有些是政府專門拿資金的。
2、關工委、民政局、文明辦、工會、婦聯都在做幫扶工作，也可去申請。
3、每個學校都設有獎學金的，開學後學習好，拿到獎學金，是可以解決經濟問題的。
4、助學貸款，由縣教育局承辦，畢業後五年還清。

❽ 國家勵志獎學金與國家助學金有什麼區別

國家勵志獎學金與國家助學金區別：

一、內容不同：

1、國家勵志獎學金：為了激勵普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校的家庭經濟困難學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發展，由中央和地方政府共同出資設立的，獎勵資助品學兼優的家庭經濟困難學生的獎學金。

2、國家助學金：為體現黨和政府對普通本科高校、高等職業學校家庭經濟困難學生的關懷，幫助他們順利完成學業，根據《國務院關於建立健全普通本科高校、高等職業學校和中等職業學校家庭經濟困難學生資助政策體系的意見》（國發〔2007〕13號），施行國家助學金政策。

二、針對對象不同：

1、國家勵志獎學金：品學兼優的家庭經濟困難學生。

2、國家助學金：家庭經濟困難學生。

三、目的不同：

1、國家勵志獎學金：激勵普通本科高校、高等職業學校家庭經濟困難學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面得到全面發展。

2、國家助學金：為體現黨和政府對普通本科高校、高等職業學校家庭經濟困難學生的關懷，幫助他們順利完成學業。

四、作用不同

1、國家勵志獎學金：使品學兼優家庭經濟困難學生的德、智、體、美等方面得到全面發展。

2、國家助學金：讓家庭經濟困難學生能夠順利完成學業。

五、資金不同：

1、國家勵志獎學金：獎勵標准為每人每年5000元。

2、國家助學金：國家助學金的平均資助標准為每生每年3000元，具體標准在每生每年1500-4000元范圍內確定。

❾ 設立獎學金的意義

是為了激勵普通本科高校、高等職業學校和高等專科學校的家庭經濟困難學生勤奮學習、努力進取，在德、智、體、美等方面全面發展。

為了幫助更多學習優異的貧困生完成學業，2007年，我國首次設立國家勵志獎學金。國家勵志獎學金由中央和地方共同設立，獎勵對象為普通本科高校和高等職業學校本專科在校生中品學兼優的家庭經濟困難的學生，資助金額為每人每年5000元，資助覆蓋面將達到全國高校在校生的3%。

(9)獎學助學基金會目的擴展閱讀：

評審

本專科學生

國家獎學金每學年評審一次，實行等額評審，堅持公開、公平、公正、擇優的原則。各高校於每學年開學初啟動評審工作，當年10月31日前完成評審。獲得國家獎學金的學生為高校在校生中二年級以上（含二年級）的學生。

同一學年內，獲得國家獎學金的家庭經濟困難學生可以同時申請並獲得國家助學金，但不能同時獲得國家勵志獎學金。

高校要根據本辦法的規定，制定具體評審辦法，並報主管部門備案。高校學生資助管理機構具體負責組織評審工作，提出本校當年國家獎學金獲獎學生建議名單，報學校領導集體研究審定後，在校內進行不少於5個工作日的公示。

公示無異議後，每年10月31日前，中央高校將評審結果報中央主管部門，地方高校將評審結果逐級報至省級教育部門。中央主管部門和省級教育部門審核、匯總後，統一報教育部審批。教育部於每年11月15日前批復並公告。

研究生

每年3月底前，全國學生資助管理中心提出研究生國家獎學金名額分配建議方案，報財政部、教育部審定。每年4月30日前，財政部、教育部將研究生國家獎學金分配名額和預算下達中央主管部門和省級財政、教育部門。

每年5月31日前，研究生國家獎學金分配名額和預算下達相關高校。獲得推薦的學生，須在所在單位進行5個工作日的公示。每年11月30日前，高等學校將當年研究生國家獎學金一次性發放給獲獎學生。