美國國家教育基金會

Ⅰ 美國教育基金會是如何運作的

基金援助來配合美國全球戰略
20世紀源初，美國的一些資本家成立了一大批基金會，致力於美國國內公益事業。二戰後，美國不少基金會向海外擴展。這種擴展往往與美國全球霸權戰略相配合，且均有長期為美國意識形態戰略服務的明確目標，已形成結構完善、互補性較強的基金體系，並以非常純熟的技術手段堅持不懈地努力輸出其文化和意識形態。
假「援助」之名推行軟霸權
美國的基金戰略實質上就是軟強權、軟干預的文化霸權、意識形態霸權。

Ⅱ 美國國家科學基金每年什麼時候通過提議

美國國家科學基金每年2月份通過提議
任務是通過對基礎研究計劃的資助，改進專科學教育，屬發展科學信息和增進國際科學合作等辦法促進美國科學的發展。美國國家科學基金會組織由國家科學委員會和 1名主席、1名副主席及5名主席助理組成。國家科學委員會的成員由美國總統任命 。 它的主要任務是確定國家科學基金會的政策。

Ⅲ 美中教育基金會是什麼機構是不是就是中介辦的是哪裡辦的

我最近也在給孩子咨詢這個人大美國預科這事，以為就是在人大，後來才知道美中教育基金會，是一家跟人大合作的機構，辦公地址在建國門京泰大廈。能跟人民大學合作，肯定是正規機構

Ⅳ 美國的企業基金會都在干什麼

而2008年眾所周知美國發生了很嚴重的金融危機，以美洲銀行和花旗銀行為首的美國主要銀行都面臨破產危險，那麼為什麼這些銀行慈善基金會的捐贈反而大幅增加呢？推薦閱讀·基金遭遇危局 接近破產公司逐漸增加 ·私募訪談股基一年業績盡墨 調查：2012年您還養基嗎百億社保基金進場慎言抄底 創新封基數量翻番 份額突破800億 2011年基金業財經風雲榜頒獎典禮龐大薩博收購戰落敗最牛私募擱淺 外資主導中國私募股權投資市場 企業基金會與企業是獨立的。原則上說即便母公司有嚴重的財務問題，其獨立運作的慈善基金會也可能是財務健康的。但是因為母公司是基金會主要捐款人，比如有些公司會每年將一定比例的稅前利潤撥付給其公司基金會，而且很多是以母公司股票的形式捐贈，所以母公司的財務狀況對其所屬的基金會也還是會有一定的影響。但是美國各大銀行在金融危機後都接到美國政府大筆的援助款，對此美國民眾有巨大的怨言，因為這些銀行本身是金融危機的罪魁禍首，而政府卻要用納稅人的錢救那些銀行，而且還爆出銀行高管拿巨額獎金的丑聞。 銀行和華爾街的形象自金融危機後前所未有的醜陋，被看成喝老百姓血的騙子，因此這也是為什麼這些銀行慈善基金會大幅增加了對慈善捐款，其中有很大的公關成分在里邊。 撇開這個特殊的背景不談，這些美國的公司慈善基金會都做了些什麼呢？ 銀行業： 美洲銀行慈善基金會的宗旨是建設其有業務開展的社區。這是很多企業基金會的共同宗旨。其背後的理念是當地的客戶為你提供了商業機會，你賺錢以後當然也應該是回饋當地的客戶，幫助他們建設更好的生活環境。要知道這些銀行當年都是靠先吸納當地的儲蓄然後再貸款而起家的。後來的虛擬金融業和全球化，已經改變了現在銀行的商業模式，但似乎沒有影響到其慈善基金會的宗旨。 美洲銀行捐贈的活動還是十分多樣的。首先，他們捐助活躍在當地的各種社會慈善機構，從全國性的大機構，到本地的小機構，捐助的范圍也十分廣泛，從老人，青少年，到環境保護等等。其次，他們為中小型的慈善機構提供理財投資方面的顧問，幫助這些中小機構的財務變得更加健康。美洲銀行還積極推動其員工的志願服務和在青少年中間建立公益服務的理念教育。他們還提供對優秀學生的獎學金；並對符合條件的慈善機構提供「追加捐款」。 零售業： 沃爾瑪基金會的宗旨也是提供其商店所在社會居民的生活質量，明確他們的捐贈主要用於教育，職業教育，環境保護，和健康衛生。同時對退伍軍人，殘疾人，低收入家庭，和遭受自然災害的家庭提供特別的救助。沃爾瑪的捐贈不單單僅僅限於和「吃」有關的事，它也積極捐贈各種為失業人員，低技能人員提供再就業培訓的機構，為青少年開發和提供各種能力的機構；保護婦女利益的機構等等。 科技類： 通用電氣是一個國際化很強的公司，業務遍及幾乎世界各國，因此通用電氣慈善基金的捐贈也更具全球性的特徵。通用基金會的宗旨有三個：第一，援助世界各地的災後援建；第二，支持教育，特別是中小學的數理化教育；第三，支持公司員工的公益慈善和志願者活動。 筆者個人覺得通用電氣基金會的宗旨是將企業中長期利益和社會需求結合比較好的一個例子。就其第一項宗旨災後援助而言，通用公司的很多業務是與基礎建設息息相關的。一個地區發生自然災害後，一定會有基礎設施重建的需求。捐款可以拉近與當地政府的關系，在做好事的同時為以後的業務發展提供機會。再看第二項，其實很多基金會都把教育作為一個重點，因為教育不僅關繫到一個國家民族的未來，而未來的人才素質也是一個企業發展的關鍵。對任何一個有長遠眼光的企業而言，教育對社會對企業都事關重大。

Ⅳ 美國人如何准備孩子未來的教育基金

名字好聽，實際就是攢錢。
1、很多人說，美國人不攢錢，後來我才知道窮人在那個版國家都是沒有錢可攢的。權
2、那個國家的人都有攢錢的人。攢錢目的是為了以防不測，以及子女將來的需要。
說好聽一點叫教育基金，實際就是攢錢。這種攢錢方式不一定僅限於存款。

Ⅵ 美國國家科學基金會的簡介

國家科學委員會按學科建立各種委員會，另外根據研究某種特殊問版題的需要，建立一些特權別委員會。1968年以後，國家科學基金會每年要通過國家科學委員會向總統（並轉國會）提交一份關於美國科學及其各學科發展情況的報告。
美國國家科學基金會的計劃分為基礎研究計劃、科學教育計劃、應用研究計劃、有關科學政策的計劃 、國際合作計劃5類。它以這些計劃實施各項職能。

Ⅶ 美國教師退休基金會的介紹

美國教師退休基金會（TIAA-CREF）是一個為全美教師設立的退休養老基金體系，成立於1918年，總部位於紐約，主要服務於教育事業和非贏利性的組織，核心業務包括退休基金、養老基金和個人保險等。

Ⅷ 人物介紹與咨詢-美國菩提教育基金會-李祖鵠

李祖鵠老師祖籍是湖北的，早年來到台灣，後在美國定居。他是華人，並一直在為華人尤其是大陸貧困學子奔走，現在成立了一個教育基金會，專門募款資助貧困學生。

Ⅸ 美國歷史上經歷了幾次教育改革時間分別是多少

美國歷史上經歷了6次教育改革，具體如下：

1、第一次改革浪潮：「新課程」運動1958年到60年代初期

1957年前蘇聯成功地發射了第一顆人造地球衛星，使美國政府為之震驚，而公眾則把目光投向了公立學校的教育質量上，責備美國的宇航技術落後是學校教育質量下降所致，進而認為這是進步主義教育偏廢基礎性、系統性，降低學術標准所造成的惡果。

美國政府很快就將國防建設與教育緊密地聯系在了一起，並於1958年頒布了《國防教育法》，確立了以培養高科技人才為目標的教學新體系。

2、第二次浪潮：20世紀60年代中期伴隨著民權運動而開始到70年代

1965年，美國國會通過了《初、中等教育法案》。該法案要求根據各學區貧窮兒童的數量分配資金，通過為小學、初中學生提供課本、器具和實物來確保貧困生有足夠的學習資料，資金由各州和地方政府控制，到1966年，這項計劃的投入總額達120億美元。

3、第三次改革浪潮：「恢復基礎」運動在20世紀70年代到80年代初期

70年代，促進教育機會平等仍然是美國教育改革的一項重要任務。聯邦的法案為那些處於教育體系邊緣的人們帶來了成功和鼓舞。1972年，國會通過禁止性別歧視的《教育修正法案》。1975年，由福特總統簽署了《全體殘障兒童教育法案》，以保證殘障兒童接受免費、適當教育的權利。

4、第四次改革浪潮：學校重建運動是在20世紀80年代到90年代

1983年4月，美國國家高質量教育委員會發表了《國家處於危險之中：教育改革勢在必行》的告，美國社會再次掀起了與「恢復基礎」性質相近的學校重建運動。重建「意味著規則、角色、關系體系的改變，以致於學校更有效地服務於現存的目的，或者一起服務於新的目的」。

5、第五次改革浪潮：教育選擇與國家標准運動1991年和1993年

美國教育改革的第五次浪潮是伴隨著「2000年教育目標」的出籠而掀起的，其著眼點是強調教育的國家標准。

1991年和1993年布希政府和柯林頓政府分別公布了指導整個美國教育改革的綱領性文件《美國2000年：教育戰略》和《2000年目標：美國教育法》，這兩份文件吹響了美國教育標准國家統一化的號角。

6、第六次教育改革浪潮：20世紀90年代後期至今

當時改革的基點是在工作場所的需要和條件下重新設計學校教育。這次運動的教育目標包括學生從學校到工作場所順利過渡、信息技術的培訓以及強調批判性思維、解決問題能力、決策能力、團體合作的課程設置以及僱主認為今日、未來雇員應有的技能等方面。

2005年1月14日，總統布希公開強調需要為高中學生的未來做更多的准備。他認為教育要保證每一個高中畢業生具有在大學和全球性競爭的工作場所取得成功所需的技能。

(9)美國國家教育基金會擴展閱讀

20世紀50年代末期，前蘇聯第一顆人造衛星的發射成功不僅激發了世界強國之間的科技競爭，而且引發了世界范圍的大規模的教育改革運動。在激烈的競爭與頻繁的改革中，美國的教育改革尤其引人注目，並對各國產生了廣泛的影響。

第二次世界大戰以來的美國教育從時間上看，雖然只經歷了半個多世紀，但改革周期轉換的速度之快、改革內容變化之大是美國歷史上任何一個時期都沒有出現過的。這些改革推動了美國教育的科學化和人本化進程。

本著「洋為中用」的原則，考察與分析當代美國教育改革的發展與變化及其所呈現的突出特點，無疑會對新世紀我國教育改革和發展的深化與路徑選擇有所啟示。

Ⅹ 美國教育基金會的介紹

美國教育基金會(American International Ecation Foundation 簡稱AIEF)，創立於1992年，為美國非營利性教育事業機構。其總部設在美國加州洛杉磯版，成立發權展至今已和美國近3000所院校建立合作關系，包括美國名校前20名中的16所，目前全世界的會員多達10萬餘人。另在美國首都華盛頓、中國上海、台灣、廈門、韓國等國家和地區設有辦事處或代表處。接受美國國務院、美國商務部、美國教育協會、學術機構、及社會大眾的支持，每年的服務項目及獎學金均逐年擴大。台北辦事處於2000年，正式成為美國國務院海外學生咨詢中心（EcationUSA Advising Center) ，並於2002年榮獲美國教育協會NAFSA頒發之傑出成就獎，服務每年數以萬計意欲留美之學生。