友成基金會姜藝平

A. 友成企業家扶貧基金會的組織章程

（經2012年7月22日第二屆第一次理事會表決通過）第一章 總則第一條 本基金會的名稱是友成企業家扶貧基金會。第二條 本基金會屬於非公募基金會。第三條 本基金會的宗旨：以科學發展觀為指導，以促進社會主義和諧社會建設為目標，推動企業家群體在發展慈善事業中履行社會責任，努力探索一條民間力量與政府相結合的扶貧道路。堅持「物質扶貧」和「精神扶貧」並舉，促進當代中國企業文化與慈善文化的同步成長和發展。弘揚中華民族扶危濟困、忠厚仁義的傳統美德，營造平等友愛、團結互助的社會氛圍和社會風尚。第四條 本基金會的原始基金數額為人民幣貳仟萬圓整。第五條 本基金會的登記管理機關是中華人民共和國民政部，業務主管單位是國務院扶貧開發領導小組辦公室。第六條 本基金會的住所北京市。第二章 業務范圍第七條 依據《中國人民共和國公益事業捐贈法》和中華人民共和國國務院《基金會管理條例》本基金會公益活動的業務范圍：1. 資助貧困人群接受文化教育和職業技能培訓；2. 資助貧困地區改善基礎設施和教育、衛生、文化等公共服務設施；3. 配合國家產業化扶貧政策，為企業在貧困地區開發資源提供多種公益服務；4. 開展小額貸款項目，支持農村和城市貧困人口的小型創業，資助特困大學生和高等職業學校學生完成學業；5. 實施急難危困救助和精神慰籍等各種公益慈善活動；6. 開展以「愛心接力」、「心靈和諧」、互助、扶貧為主題的公益宣傳，並藉助各種媒體的力量，實施與精神文明相關的各種精神文化建設項目；7. 為一切關懷、支持和熱心中國扶貧事業的海內外組織、團體、企業和個人開展的消除貧困等公益活動提供咨詢、代管和服務。第三章 組織機構、負責人第八條 本基金會由5-25名理事組成理事會。本基金會理事每屆任期為5年，任期屆滿，連選可以連任。第九條 理事的資格：1. 具有在某一領域從事研究或管理工作的經歷，在本領域內有獨到建樹並享有較高的個人聲望；2. 認同本基金會的使命、目標，並志願服務於理事會；3. 具有較強的公共利益責任意識，能依據公平、公正、公開的原則，獨立、客觀、謹慎地參與議事決策；4. 尊重理事會的多元文化，具有較強的議事決策能力、人際溝通能力。第十條 理事的產生和罷免：1. 第一屆理事由業務主管單位、主要捐贈人、發起人分別提名並共同協商確定；2. 理事會換屆改選時，由業務主管單位、理事會、主要捐贈人共同提名候選人並組織換屆領導小組，組織全部候選人共同選舉產生新一屆理事；3. 罷免、增補理事應當經理事會表決通過，報業務主管單位審查同意；4. 理事的選舉和罷免結果報登記管理機關備案；5. 相互間有近親屬關系的基金會理事，總數不得超過理事總人數的三分之一。第十一條 理事的權利和義務：1. 理事有在本基金會的選舉權、被選舉權和表決權；2. 理事有權對提交理事會會議的文件、材料提出質疑，要求說明；3. 理事有向理事長提出召開臨時會議或特別會議的建議權；4. 理事有權調閱本基金會檔案、文件或約見本基金會相關工作人員了解情況, 查詢或調查本基金會的專項工作；5. 理事應當遵守《友成企業家扶貧基金會章程》，遵從理事會做出的決定，忠實履行職責，維護本基金會及其理事會的利益，不得利用在本基金會的職權為自己謀取私利，不得侵佔、挪用本基金會財產，不得從事損害本基金會利益的活動；6. 理事負有按規定不泄露本基金會秘密的義務，在未獲得授權的情況下，不能代表理事會和本基金會發言；7. 理事應當了解本基金會內部管理的各項政策和項目運作方式，掌握非營利組織的法律制度和外部環境，在理事會會議上充分發表意見，8. 理事應當出席理事會或專業小組會議，並為議題准備專業性意見和提出與政策相關的建議議題；9. 理事應當仔細審讀本基金會的財務報告，謹慎決策資金控制和運作，切實履行公共財產的信託責任；10. 理事應掌握本基金會的競爭優勢、劣勢和需求，有義務拓展資源網路，動員社會力量，為本基金會及其各項事業的持續發展提供支持；11. 理事應當支持秘書長工作，建設良性互動關系，不幹預秘書處行政事務及其職責范圍內的工作；12. 理事有責任推薦新的理事候選人；13. 理事應當參與理事會的自我評估，客觀評價理事會能力和業績。第十二條 本基金會的決策機構是理事會。理事會行使下列職權：1. 制定、修改章程，決定基金會的使命、戰略和目標；2. 選舉、罷免理事長、副理事長、秘書長；3. 決定重大業務活動計劃，包括資金的籌集、管理和使用計劃；決定基金會資產運作的原則、策略、途徑和重大投資事項；4. 確定機構年度收支預算及決算，監督並適度控制財務執行過程，選擇獨立的會計師事務所進行年度財務報表審計；5. 制訂機構政策，包括會計政策、人事薪酬政策以及重大公益項目等的管理政策，確保有效的決策以及體現在決策過程中的效率、程序、創造價值和糾錯能力；6. 決定辦事機構、分支機構、代表機構的設立、變更和注銷；7. 決定由秘書長提名的副秘書長、財務負責人的任免；8. 聽取、審議秘書長的工作報告，檢查秘書長的工作，給予秘書長工作支持並評估其績效；9. 保證機構行為符合法律法規和道德規范，具有透明度和公信力，避免理事與本基金會發生利益沖突；10. 發展良好的公共關系，建立持續穩定的資源網路，保證機構有足夠的資源實現戰略目標和財務目標；11. 決定基金會的分立、合並或終止；12. 決定其他重大事項。第十三條 理事會每年召開2次會議。理事會會議由理事長負責召集和主持。有1/3理事提議，必須召開理事會會議。如理事長不能召集，提議理事可推選召集人。召開理事會會議，理事長或召集人需提前5日通知全體理事、監事。第十四條 理事會會議須有2/3以上理事出席方能召開；理事會決議須經出席理事過半數通過方為有效。理事可通過授權委託或通訊方式行使表決權。下列重要事項的決議，須經出席理事表決，2/3以上通過方為有效：1. 章程的修改；2. 選舉或者罷免理事長、副理事長、秘書長；3. 章程規定的重大資助、投資活動；4. 基金會的分立、合並和終止。第十五條 理事會會議應當製作會議記錄，理事有權要求在記錄上對其在會議上的發言做出說明性記載。形成決議的，應當場製作會議紀要，並由出席理事審閱、簽名。理事會會議記錄作為機構檔案保存，保管期限為長期。理事會決議違反法律、法規或章程規定，致使基金會遭受損失的，參與決議的理事應當承擔責任。但經證明在表決時反對並記載於會議記錄的，該理事可免除責任。第十六條 本基金會設監事2-3名。監事任期與理事任期相同，期滿可以連任。第十七條 理事、理事的近親屬和基金會財會人員不得任監事。第十八條 監事的產生和罷免：1. 監事由主要捐贈人、業務主管單位分別選派；2. 登記管理機關根據工作需要選派；3. 監事的變更依照其產生程序。第十九條 監事的權利和義務：1. 監事依照章程規定的程序檢查基金會財務和會計資料；2. 監督理事會遵守法律和章程的情況；3. 監事列席理事會會議，有權向理事會提出質詢和建議，並應當向登記管理機關、業務主管單位以及稅務、會計主管部門反映情況；4. 監事應當遵守有關法律法規和基金會章程，忠實履行職責。第二十條 在本基金會領取報酬的理事不得超過理事總人數的1/3。監事和未在基金會擔任專職工作的理事不得從基金會獲取報酬。本基金會為理事和監事提供在本基金會工作的必要費用，費用包括辦公費、調研費、差旅費等。理事和監事的工作費用列入本基金會的行政管理費用。第二十一條 本基金會理事遇有個人利益與基金會利益關聯時，不得參與相關事宜的決策；基金會理事、監事及其近親屬不得與基金會有任何交易行為。第二十二條 理事會設理事長、副理事長、秘書長，從理事中選舉產生。理事長承擔理事會閉會期間日常決策工作。擔任專職工作的副理事長為常務副理事長。第二十三條 本基金會理事長、副理事長、秘書長必須符合以下條件：1. 在本基金會業務領域內有較大影響；2. 最高任職年齡不超過70周歲，秘書長為專職；3. 身體健康，能堅持正常工作；4. 具有完全民事行為能力。第二十四條 有下列情形之一的人員，不能擔任本基金會的理事長、副理事長、秘書長：1. 屬於現職國家工作人員的；2. 因犯罪被判處管制、拘役或者有期徒刑，刑期執行完畢之日起未逾5年的；3. 因犯罪被判處剝奪政治權利正在執行期間或者曾經被判處剝奪政治權利的；4. 曾在因違法被撤銷登記的基金會擔任理事長、副理事長或者秘書長，且對該基金會的違法行為負有個人責任，自該基金會被撤銷之日起未逾5年的。第二十五條 本基金會的理事長、副理事長、秘書長每屆任期5年，連任不超過兩屆。因特殊情況需超屆連任的，須經理事會特殊程序表決通過，報業務主管單位審查並經登記管理機關批准後，方可任職。第二十六條 本基金會理事長為基金會法定代表人。本基金會法定代表人不兼任其他組織的法定代表人。本基金會法定代表人應當由中國內地居民擔任。本基金會法定代表人在任期間，基金會發生違反《基金會管理條例》和本章程的行為，法定代表人應當承擔相關責任。因法定代表人失職，導致基金會發生違法行為或基金會財產損失的，法定代表人應當承擔個人責任。本基金會法定代表人離任時，應進行任期經濟責任審計。第二十七條 本基金會理事長行使下列職權：1. 召集和主持理事會會議；2. 制訂理事會工作計劃並組織執行；3. 檢查理事會決議的落實情況；4. 代表基金會簽署或授權簽署重要文件；5. 理事會賦予的其他職權。理事長可根據需要，授權常務副理事長或秘書長行使上述有關職權。第二十八條 秘書長行使下列職權：1. 主持開展日常工作，組織實施理事會決議；2. 組織實施基金會年度公益活動計劃；3. 擬訂資金籌集、管理和使用計劃；4. 擬訂基金會的內部管理規章制度，報理事會審批；5. 協調各機構開展工作；6. 提議聘任或解聘副秘書長以及財務負責人，由理事會決定；7. 提議聘任或解聘各機構主要負責人，由理事會決定；8. 決定各機構專職工作人員聘用；9. 章程和理事會賦予的其他職權。第四章 財產的管理和使用第二十九條 本基金會為非公募基金會，本基金會的收入來源於：1. 自然人、法人或其他組織自願捐贈；2. 投資收益；3. 政府資助或撥款；4. 其他合法收入。第三十條 本基金會接受捐贈，應當遵守法律法規，符合章程規定的宗旨和公益活動的業務范圍。第三十一條 本基金會的財產及其他收入受法律保護，任何單位、個人不得侵佔、私分、挪用。第三十二條 本基金會根據章程規定的宗旨和公益活動的業務范圍使用財產；捐贈協議明確了具體使用方式的捐贈，根據捐贈協議的約定使用。接受捐贈的物資無法用於符合本基金會宗旨的用途時，基金會可以依法拍賣或者變賣，所得收入用於捐贈目的。第三十三條 本基金會財產主要用於：1. 公益事業支出；2. 管理費用；3. 籌資費用；4. 資產保值、增值；5. 理事會決定的其他費用。第三十四條 本基金會的重大資助活動是指：1.年度資助計劃；2.單項資助額在人民幣500萬元以上的資助項目。本基金會的年度投資活動是指：1. 年度投資計劃；2. 單筆投資額超過上年底籌集資金余額的50%以上的投資活動。第三十五條 本基金會按照合法、安全、有效的原則實現基金的保值、增值。第三十六條 本基金會每年用於從事章程規定的公益事業支出，不得低於上一年基金余額的8%。本基金會工作人員工資福利和行政辦公支出不超過當年總支出的10%。第三十七條 本基金會開展公益資助項目，應當向社會公開所開展的公益資助項目種類以及申請、評審程序。第三十八條 捐贈人有權向本基金會查詢捐贈財產的使用、管理情況，並提出意見和建議。對於捐贈人的查詢，基金會應當及時如實答復。本基金會違反捐贈協議使用捐贈財產的，捐贈人有權要求基金會遵守捐贈協議或者向人民法院申請撤銷捐贈行為、解除捐贈協議。第三十九條 本基金會可以與受助人簽訂協議，約定資助方式、資助數額以及資金用途和使用方式。本基金會有權對資助的使用情況進行監督。受助人未按協議約定使用資助或者有其他違反協議情形的，本基金會有權解除資助協議。第四十條 本基金會應當執行國家統一的會計制度，依法進行會計核算、建立健全內部會計監督制度，保證會計資料合法、真實、准確、完整。本基金會接受稅務、會計主管部門依法實施的稅務監督和會計監督。第四十一條 本基金會配備具有專業資格的會計人員。會計不得兼出納。會計人員調動工作或離職時，必須與接管人員辦清交接手續。第四十二條 本基金會每年1月1日至12月31日為業務及會計年度，每年3月31日前，理事會對下列事項進行審定：1. 上年度業務報告及經費收支決算；2. 本年度業務計劃及經費收支預算；3. 財產清冊。第四十三條 本基金會進行年檢、換屆、更換法定代表人以及清算，應當進行財務審計。第四十四條 本基金會按照《基金會管理條例》規定接受登記管理機關組織的年度檢查。第四十五條 本基金會通過登記管理機關的年度檢查後，將年度工作報告在登記管理機關指定的媒體上公布，接受社會公眾的查詢、監督。第五章 終止和剩餘財產處理第四十六條 本基金會有以下情形之一，應當終止：1. 違反章程規定的宗旨的；2. 無法按照章程規定的宗旨繼續從事公益活動的；3. 基金會發生分立、合並的。第四十七條 本基金會終止，應在理事會表決通過後15日內，報業務主管單位審查同意。經業務主管單位審查同意後15內，向登記管理機關申請注銷登記。第四十八條 本基金會辦理注銷登記前，應當在登記管理機關、業務主管單位的指導下成立清算組織，完成清算工作。本基金會應當自清算結束之日起15日內向登記管理機關辦理注銷登記；在清算期間不開展清算以外的活動。第四十九條 本基金會注銷後的剩餘財產，應當在業務主管單位和登記管理機關的監督下，按照國家有關規定，用於與本基金會宗旨相關的事業，並向社會公告。無法按照上述方式處理的，由登記管理機關組織捐贈給與本基金會性質、宗旨相同的社會公益組織，並向社會公告。第六章 章程修改第五十條 本章程的修改，須經理事會表決通過後15日內，報業務主管單位審查同意。經業務主管單位審查同意後，報登記管理機關核准。第五十一條 有下列情形之一的，基金會應當召集理事會審議修訂章程：1. 章程規定的事項與法律法規相抵觸；2. 本基金會的情況發生變化，與章程記載的事項不一致。第七章 附則第五十二條 本章程經2012年7月22日第二屆第一次理事會表決通過。第五十三條 本章程的解釋權屬於理事會。第五十四條 本章程自登記管理機關核准之日起生效。

B. 我是怎樣拿下康奈爾大學的offer

下面講一下我本科期間是怎麼為研究生申請做准備的。
首先說一下為什麼選擇出國。我現在都忘了最初為什麼決定畢業之後要繼續讀研究生，大概是把要好好學習的想法延續到大學了吧。一開始就沒有想要留在國內，因為覺得國內院校的研究生教育質量和國外還是沒法兒比。也想過要去香港，但是香港的大學不能夠本科申直博，必須先讀MA或者Mphil，我和家人都覺得這樣讀下來時間好像太長了，「讀完你都多大了？」「你現在連男朋友都沒有，你還要讀那麼久！」他們搞得我也很害怕，綜合時間和花費各種因素，最後決定去美國（諷刺的是，他們後來發現我無論決定去哪兒也還是沒有男票，所以單身狗們不要擔心這個問題！）。
可是在很長時間的准備中，自己也沒有很明確地找到出國的動機，只是模糊地覺得國外的學術水平高，如果能進入好學校的話，或許回國之後也能找到不錯的教職，這可以說是很功利的想法。功利並沒有錯，畢竟讀博士要投入的精力巨大，應該仔細考慮。但是現在回頭再看，擔心太多是沒有用的，反而會妨礙自己去做真正重要的事。什麼是真正重要的事呢？我覺得是找到drive你不斷鑽研的學術興趣，尋找你特別關注的問題，你的core questions.這個或者這些問題不是想一想就立刻浮現出來的，你得慢慢找，並且是一邊研究一邊找，逐漸靠近自己最關心的問題，它或者在理智上給你帶來很大的思考的樂趣，或者是在感情上強烈地觸動了你，或者兼而有之。當然這個問題是會隨著人的經歷增加而變化的，尤其是我們這種初學者，興趣的波動可能很大，但至少你在開始申請的時候腦中必須由這樣一些問題。它們讓你知道你想從研究生學習中得到什麼，就像我寫PS的時候，覺得腦子里堆積的問題要爆炸了，許多以前不知道為什麼要研究的問題，現在明白了它們的重要性，並且強烈地想把它們搞清楚，這種迫切的願望如果能夠恰當地在PS中表現出來，應該是可以打動人的，它們體現了你對未來研究生學習的commitment。.
扯了很多懸乎的東西，來說點實際。分成幾個方面來說吧：社會活動，專業學習，GT成績。
社團活動不是必需品
大家有問到我參加過哪些社團活動，學校看重成績還是社會活動經驗。根據我看到的別人的經驗，加上我自己的體會，我的看法是：學校看重的是你的研究潛力。怎麼衡量你的研究潛力呢？從硬體上來說你的成績不能太差，績點至少要3.5以上吧（很多學校說要只要3.0以上就可以了，但除非你其他方面超牛，否則還是3.5以上比較保險）。但只有成績還不夠，考試不能反映你的綜合能力，還要看你做過什麼樣的研究，也就是你思考了什麼問題，又怎麼試圖解決這些問題。它們和你是否參加社團活動沒有必然的關系。以我個人來說，我大一參加了校青協（一年之後退了），大二大三在系裡的行知學會，大三大四還參加了一個假裝正經的讀書會。這其中，校青協對申請是否有用我不知道，我只是在optional的Resume里提了一下；參加行知學會是想借它的資源增加一下研究經歷，後來我稀里糊塗當了行知的會長之後才發現根本沒有資源！所以大家趁早斷絕依靠他人為自己找研究機會和研究資源的想法，要自己動手豐衣足食。反而是無心插柳的讀書會對我的進益很大，讀書會是社科導向的，而且每周都要分享，所以那兩個學期讀書很努力。這一方面促進了我對許多問題的認識和思考，同時讓我明白坐在書齋里研究世界是多麼得naïve，這些雖然沒有直接寫在我的PS里，但卻是我自己成長脈絡中很重要的部分。總得來說，參加社團活動還是要本著提高自己的學術能力和水平的目的。
社會實踐是非常重要的專業學習
社會實踐對於專業學習是非常非常非常重要的。我甚至覺得這是我所有申請條件中唯一一個決定性因素。大學四年的每一個暑假我都在做項目，它們不都是成功的，嚴格地來說沒有一個是讓我非常滿意的，但是每次都比之前有一些提高。做好一個項目是很難的，需要不斷練習和積累經驗，才能從選題、方法、資料收集、資料分析、論文撰寫這些方面綜合把握一個題目。大一的暑假我和班裡的另一個同學一起做了一個消費社會學的社會調查，用一個暑假發了200份問卷，做了20多個訪談。其文獻回顧之不全面、方法之不嚴謹、資料分析手段之稚拙，現在看來只能用慘不忍睹來形容。但回想起來卻是對我影響至深的一次經驗：至少在發問卷的過程中我們知道了social world是很復雜的，作為一個社會學學徒你不僅要會讀書，也要有social skills；至少知道執行一個完整的研究會出現怎樣的問題，以後如何避免這些問題，這是最大的收獲；第一次體會到分析資料的樂趣，這是最大的鼓勵。第一次實踐為以後的研究鋪墊了很多知識、心理和社會技能上的基礎。大二的時候我自己又申請了一個學生科研項目，是一個關於擇偶觀的定量內容分析。現在看來，其實當時自己哪種方法也hold不住——既不懂定量也不懂內容分析，似乎只有文獻綜述過得去。但這種嘗試是很有益處的，至少促進了自己對各種研究方法的了解，也訓練了自己在某一個問題上的社會學思維。低年級的這兩次實踐經歷都是對初學者的操練，最後的研究結論並不重要，它們的意義是讓你了解做一個完整的研究要經歷怎樣的過程，掌握一些基本的能力，比如回顧文獻，基礎的資料收集手段，資料分析還有寫作，這些都為以後做一個像樣的研究打下了基礎。
到了大三，我焦慮地發現自己手上居然還沒有拿得出手的研究，要知道我大二暑假查詢Yale的社會學系錄取條件時，他們可是要兩篇writing sample！好大的口氣！所以我開始認認真真地籌劃自己的項目了。很慶幸地是當時發現了有田野營這么一個活動，於是大三暑假我就在雲南建水完成了自己的第一個獨立的田野調查，做的是舊城改造中的一個拆遷案例，研究地方居民是如何和當地政府抗爭並成功的（這篇論文可以在田野營的網上查到）。由於我在此之前從沒有在一個完全陌生的環境里做過田野調查，我的社交恐懼症爆發了！這直接導致田野時間過去了快一半，我還是沒有找到自己的研究主題，每天看著小（神）伙（經）伴（病）們活蹦亂跳地出門做研究了我就焦慮爆棚。我想說的是，跨出舒適區不是那麼簡單，大家盡早開始鍛煉，克服社交恐懼症！後來硬著頭皮下田野，很幸運地發現了一些線索，得到了許多好心人的幫助，終於完成了資料收集。從雲南回來以後我開始了漫長而痛苦的寫作過程。雖然在雲南對於寫作方向有了大概的想法，但是真正梳理資料並形成一套完整的論證卻是另一回事兒，而且中間還發現很多重要的資料還是被遺漏了，從八月底一直寫到十月份才完成，盡管如此也還是不很滿意，可又沒有辦法改得更好了，就暫時放在那裡。不過這次研究倒是讓我對城市化的問題有了濃厚的興趣。
接下來就迎來了大四。我很早就預計要把畢業論文作為一篇WS,正因為如此才做出了gap year的決定，所以打算專心致志做好畢業論文。綜合自己當時的研究資源和興趣，最後決定做針對城市流動農民的調查，仍然是一個小型的質性研究。我家樓下就有一戶來自山東某村的家庭在賣煎餅，本來也比較熟，我又用了一個寒假的時間和他們建立關系，也是他們帶我進入田野大門，陸續給我介紹了很多老鄉。通過滾雪球的方式我一共找到了二十二戶家庭，都來自同一個村莊，全都做煎餅生意。研究對象的這些特點讓我的研究主題逐漸從很寬泛的社會適應上轉向了他們的經營行為，我本來想做一個文化社會學的研究，最後跑到了自己完全沒經驗的經濟社會學范疇（感覺自己一路都在跑偏）。在這個過程中讀了許多關於農民農業的研究，例如斯科特的《農民的道義經濟學》，恰亞諾夫的《農民經濟組織》，黃宗智關於中國小農經濟的論述等等，補充了大量的知識，也發現自己對於農村的知識之匱乏是驚人的。研究中有了許多有趣的發現，但後來看書才意識到多半是前人說過的東西，例如邊際效益什麼的，只是我因為經濟學知識的嚴重不足所以「重新造了車輪」。
因為我知識儲備上的缺陷，這篇論文寫得很不順——冗長，而且無法形成一個邏輯上完整的論述。但也是這個研究真正觸動到我的感情，讓我開始反思自身在社會結構中的位置——主要是階層中的位置，它使我看到同一種戶口和經濟體制下，有另一種我完全不熟悉的生存狀態，我覺得自己的感官被打開了，接觸到了自己常規生活之外很多在我看來異常的、令人難受的經驗。但也正是這些經驗讓我覺得好像醒了，從一個真空中走出來，產生了強烈地想要了解另一個世界的願望，那時候我決定gap year一定要到農村去。大概時這個時候，我發現了友成基金會的間隔年項目「小鷹計劃」，很幸運地入選並來到了我現在的實習地點——信陽郝堂村。這個項目為期一年，我已經待了半年，現在仍在村裡做口述史的項目，這一年我不打算立刻聚焦某一個問題，而是想盡量廣泛地從各個方面增長一些關於農村以及城市化的常識。通過這兩個項目我開始能夠在一個議題上進行持續的探索，它們形成了一個真正連貫的脈絡，我把這個脈絡中關於自己感情上的觸動和知識上發出的疑問都寫進了PS。這也幫我把很多在雲南沒有想明白的問題想清楚了，我最後用的WS仍是雲南調查的論文，但是做了大改動，整個結論部分幾乎是重新寫了一遍，我當時的筆記里寫著：「翻譯自己去年寫的田野營的論文，一邊譯一邊改，寫到最後基本上推翻了原來得出的結論~~o(>_<)o ~~，驚奇自己原來的想像力怎麼可以脫離地面這么遠……然後現在得到一篇carefully situated的，格局緊窄的小論文。」
關於GT成績
根據我的經驗，GRE還是大二開始准備比較好，這時候時間還比較充裕，到了高年級因為要做研究，所以時間不是很多。我的GRE考試一直拖到大三才開始准備，但總是被研究計劃打斷，所以一共刷了四次，一直到申請季開始後的十月份才考完最後一次，而且成績還是不很滿意（Verbal：150，Quantitative：161，AW：3.5）。數學雖然簡單，但是要想在規定時間做全對還是很難的，要足夠細心和耐心；語文的話單詞量是必過的一關，我一直到最後一次考試才差不多把單詞認全了，AW更不用說，是所有部分中最最難的一部分，不僅要文法好，而且確實要求對其中的問題做過認真的思考。所以大家早早開始准備和練習吧。另外，我覺得很少有人能夠一次刷出理想的分數，為了給自己的准備增加動力，也為了給自己練習的機會，可以多報名幾次考試。
托福對我來說相對容易，這個不用考太早，因為只能管兩年，早考早過期……我2013年12月試著考了一次，當時近乎脫產地准備了三個月，考了110，想著這下可以一勞永逸了。後來發現自己真是高興早了，因為我的申請是2015年12月，算一算剛好過期啊！沒辦法只有大四畢業後的7月份又考了一次，這次只有107……關於托福的准備方法我就不在這里細說了，各大留學論壇上有豐富的經驗貼，大家可以自己去找。而且沒有一種方法是可以照搬的，一定要總結經驗，找到適合你的學習方式。托福各項中我最拿手的是聽力部分，准備中也有很多心得，下面是我總結的tips：

補充
美國的博士一般錄取之後都是full-funding，不用自己掏錢。但其他國家的情況我就不清楚了，英國似乎是不給錢的。MA學位則要根據每個學校的項目來確定。
要不要找中介呢？我的看法是不用。本來社會學就是個小眾學科，雖然近幾年出國的人多了，但還是沒辦法和熱門專業比，所以中介也沒什麼經驗，准備材料也不會比自己更用心。所以大家還是提前做好時間規劃，自己DIY吧，但是可以找人幫忙給PS和WS提提意見。自己准備申請除開更用心之外，另一個重要意義是增加對自身的了解。無論是選學校還是寫文書，都是對research skills的鍛煉，甚至連投遞成績這些事情也是可以提升能力的，反正出國以後你也是要自己處理這些事務的。
請不要問申請步驟是怎樣的這種基礎問題。DIY中最重要的一條原則就是不要做伸手黨，論壇上的資源那麼多，學校網站上的指南那麼多，請自己學習，謝謝。
關於跨專業申請的問題，很抱歉，因為我一直在社會學專業讀，所以對這方面的情況也不了解。

C. 友成企業家扶貧基金會的建設宗旨

發現並支持「新公益」領袖，探索和推動以社會創新的方法解決社會問題。
建設跨界合作的「新公益」服務網路和平台。 1、 強調精神扶貧與物質扶貧並舉。精神貧困是當代社會面臨的普遍問題，某種程度上也是產生社會貧困的原因。 新公益要關注人的物質需求與精神追求的和諧發展與統一 ，志願精神和社會企業家精神是新公益倡導的主要精神。
2、 強調天人合一的系統性思維方法。在解決貧困等社會問題的過程中注意人與人、人與社會和人與自然的關系，實現社會發展的可持續性和公益事業的可持續性。
3、 強調「愛心傳遞」是永恆的慈善主題。公益不是簡單的施捨，公益行動是內心的情感投入，是愛心的傳遞，是尊嚴的恢復和重建，是能力的賦予和大眾的參與。新公益行動的過程與結果都要追求其積極正向的社會影響。 創新性 實驗——發現具有重大影響力和具有社會創新意義的公益項目創意、評估可行、孵化試點、規范程序、制定標准、推廣復制，推動社會創新實踐；
參與性 資助——與其他機構合作實施友成主導的公益項目,或指導和資助其他公益組織獨立實施符合友成理念的公益項目；
服務性 整合 ——倡導共同理念，提供高效服務，推動公益機構和包括政府及企業在內的跨界協同，促成公益項目的社會效益最大化。
開放性 互動——提倡多種利益相關方的廣泛參與，和全社會一起共建解決社會問題的公益平台，用社會的力量推動社會進步，實現合作、共享、互動、共贏。 求同存異、合作包容
感恩之心、謙卑恭敬
與人為善、坦誠相見
作活細胞、主觀能動
追求卓越、精益求精 四海一家、相互依存、平等對待、彼此支撐、溝通分享、合作共贏。

D. 友成企業家扶貧基金會怎麼樣

簡介：友成企業家扶貧基金會是2007年經國務院批准，在民政部注冊的全國性非營利社會組織；專是國內首家由中國屬大陸、香港和台灣的著名企業家共同發起，主管單位為國務院扶貧開發領導小組辦公室。
注冊資本：2000萬人民幣

E. 友成基金會 零惠，你的基金會是非贏利的公司嗎

非盈利？天天工作，不要錢？真有這樣的好人？網上都看到那些工作人員經常出國，難道錢自己掏的？騙子

F. 何謂「常青基金」

常青基金是在友成基金會常青義教項目的基礎上發展而來的。「友成常青義教」項目（以下簡稱常青義教）是基於友成基金會倡導的新公益理念，2010年由友成基金會發起，依託友成志願者驛站和各地合作的組織及單位，動員組織城市優秀退休教師以志願者身份到貧困地區學校進行教育管理和教學水平提升的造血型志願者服務項目，採取以調動退休教師資源下鄉的創新方法，使貧困地區學校與城市共享優秀教育資源，縮短城鄉差距的教育扶貧創新模式。2013年8月，為了響應國家「十二五」規劃提出的「大力促進教育公平，合理配置公共教育資源，重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜，加快縮小教育差距」和「義務教育教師團隊建設工程」的號召，同時實踐友成常青義教的復制和推廣，實現中國公益領域創新之路的使命，友成基金會將友成常青義教項目設立「常青基金」。該基金以非公募方式，多方籌集資金，目標在五年內支持常青義教項目在全國范圍復制和推廣，力爭在3～5年內將常青義教項目推廣到50個城市100個縣的500所貧困學校。「友成常青義教」項目（以下簡稱常青義教）是基於友成基金會倡導的新公益理念，2010年由友成基金會發起，依託友成志願者驛站和各地合作的組織及單位，動員組織城市優秀退休教師以志願者身份到貧困地區學校進行教育管理和教學水平提升的造血型志願者服務項目，採取以調動退休教師資源下鄉的創新方法，使貧困地區學校與城市共享優秀教育資源，縮短城鄉差距的教育扶貧創新模式。2013年8月，為了響應國家「十二五」規劃提出的「大力促進教育公平，合理配置公共教育資源，重點向農村、邊遠、貧困、民族地區傾斜，加快縮小教育差距」和「義務教育教師團隊建設工程」的號召，同時實踐友成常青義教的復制和推廣，實現中國公益領域創新之路的使命，友成基金會將友成常青義教項目設立「友成常青基金」。該基金以非公募方式，多方籌集資金，目標在五年內支持常青義教項目在全國范圍復制和推廣，力爭在3～5年內將常青義教項目推廣到50個城市100個縣的500所貧困學校。常青基金集合各方資源，為社會提供參與農村教育扶貧的渠道和平台，通過對常青義教項目和推廣活動的資助，探索常青義教工作機制，推進城鄉教育資源互動，加強農村薄弱學科和教育管理等師資隊伍的建設，形成有效的組織體系，合理的管理制度，規范的財務披露，最終調動城市中「老」、「富」、「閑」、「能」的社會力量發展成為易操作的、高效的、可推廣的「常青工程」。常青基金所募集的資金將用於資助與常青義教和其他教育扶貧發展相關的領域。支持廣西壯族自治區、內蒙古、河北、湖北、安徽、陝西、江西、重慶等地常青義教項目的深入發展、教育政策課題研究以及常青義教推廣實施人員素質培訓和能力建設，並且用於「常青義教」、「雙師教學」、「名師談教育——常青公益大講堂」、「網承星火」等項目的研發和推廣。

G. 怎麼理解志在天下

志在抄天下」項目是友成襲基金會的公益品牌項目，旨在通過建立公益創新機制和模式，搭建資源整合平台，倡導志願精神，動員和組織來自全國乃至世界的志願者，為不同層次和領域的志願者提供專業培訓、組織管理和資源匹配等全方位服務，幫助志願者有組織地發揮所長，為貧困地區、邊遠地區、欠發達地區或災區同胞提供社會服務。「志在天下」項目得到了國務院扶貧辦的指導和支持。
目前，「志在天下」項目分為「友成志願者人力資源協調平台」、「友成志願者驛站」和「友成教育扶貧志願者項目」、「友成專業應急志願者項目」（研發中）等行動機制和模塊。

友成企業家扶貧基金會

H. 有中國國際扶貧基金會這個組織嗎

的，我對這個組織不是十分的了解，有知道詳細情況的嗎？ 不用復制一大堆中國扶貧基金會成立於1989年3月，是專業從事扶貧工作的全國性非政府組織。

I. 北汽福田汽車股份有限公司的福田公益

在企業快速發展的同時，福田汽車在社會公益方面始終不懈耕耘，累計捐款捐物價值近6000萬元。
1998年，福田汽車捐車捐款共計100萬元，支持黑龍江、內蒙古災區抗洪救災；
1999年3月，福田汽車捐資35萬余元興建福田中學。
1999年6月，福田汽車聯合供應商捐資200萬在山東諸城設立福田獎學金。其中福田汽車出資100萬元。
2000年10月，福田汽車向昌平區政府捐助100萬元教學基金。
2001年1月，福田汽車與昌平區劉村鎮馬刨泉村簽訂對口扶貧協議，每年出資10萬元，連續三年幫助該村整治已撂荒多年的450畝果園。
2001年6月，福田汽車出資12萬元助力昌平教育事業，並向昌平、懷柔、通州等地區學校贈送5000冊法制教育書籍。
2001年10月19日，福田汽車捐資12萬元資助廣東高校2000級60名特困生。
2003年「非典」期間，捐贈22輛價值450萬元的防疫救護車；
2004年5月，福田汽車向昌平區三所小學和兩所幼兒園捐款贈物共計4.5萬元，向時代汽車用戶子女發放26.5萬元時代汽車助學獎。
2004年10月，福田汽車資助安徽省鳳陽縣特困優秀學生20萬元。
2004年11月11日，福田汽車向昌平區南口鎮七間房小學捐贈20台電腦建設電教中心。
2005年5月，福田汽車捐資50多萬元設立「2005年時代輕卡助學金」。
2007年6月23日，福田汽車設立「中國青少年網球發展基金」及「北京2008奧運冠軍獎勵計劃」。
2007年，向新疆衛生系統捐贈一輛價值150萬元的「健康中國流動醫院」醫療專用車；
2008 年2 月，南方發生嚴重冰雪災害後，福田汽車撥款20 萬元專項資金對家庭貧困的受災員工及家屬進行慰問。
2008年4月18日，福田汽車向廈門奧林匹克博物館捐贈福田蒙派克商務車。該車作為博物館的貴賓接待用車，主要用於接待來訪的奧組委官員、體育名人和各界貴賓等。
2008年5月12日，在成功助力奧運聖火成功登頂珠峰後，福田汽車將總價值100萬元的「奧運會聖火登珠峰CCTV特種工作用車」 捐贈給西藏自治區體育局。
2008年，汶川地震後，福田累計捐款捐物超過500餘萬元；
2009年5月，福田汽車向山東省青少年發展基金會捐款100萬元。
2009年，福田汽車還將用於國慶60周年遊行慶典的42輛彩車底盤拍賣，拍賣所得350餘萬元全部捐贈給了中國醫葯衛生發展基金會等社會公益組織；
2010年3月，我國西南五省遭受了百年不遇的特大旱災，福田汽車捐款150餘萬元；
2010年4月，福田汽車向友成基金會建在綿竹、阿壩、巴中、儀隴以及彭州的友成志願者驛站捐贈了總價值逾八十萬元的福田風景輕客共計10輛，主要用於四川貧困地區農村流動電影放映工作用車；
2011年1月7日，福田汽車以「愛之行」為主題的年度媒體聯誼會在北京舉行。本屆媒體聯誼會創新求變，啟動了社會公益組織FMG，開啟了以「愛之行」為主題的2011年度公益活動，並向北京SOS兒童村捐贈一輛蒙派克。
2011年4月19日，福田汽車在第十四屆上海國際車展上協同多家主流媒體共同舉辦了名為「愛地球·同做環保衛士」的大型環保公益活動，旨在呼籲各方重視日趨嚴重的環境問題，並以實際行動回饋社會。
2011 年 7 月,公司在2010年捐資支持學校建設和發展的基礎上,向中國政法大學捐贈了價值 200 萬元的四輛福田歐輝大客車和兩輛福田蒙派克商務車,此次捐贈車輛將主要用於更換已使用多年的老舊班車,緩解班車運行緊張的局面,改善乘車環境。
2011年8月13日，福田汽車聯合價值鏈合作夥伴成立福田汽車內刊媒體愛心聯誼會(即FMG內刊分會)。FMG內刊分會的成立將不僅為價值鏈內部的合作夥伴提供學習和交流的平台，更將為企業更好地投身公益事業形成有力的推動。
2011年8月19日，福田汽車第十三屆福田獎學金大會在諸城市市府小禮堂召開，330名學生共獎勵助學金13.9萬元。此外，福田獎學基金會第七次會議暨2011年度表彰大會9月3日在京舉行，共計48名昌平區學科名師、優秀教師獲得8萬元的獎勵基金。
2011 年,公司先後向北京市昌平區慈善協會捐款約 30 萬元,用於昌平區所屬貧困家庭的幫扶活動;為熱心公益、支持教育事業,在六一兒童節之際,公司通過海淀區慈善協會捐贈首都師范大學附屬育新學校 10 萬元。
2011 年,公司向北京市殘疾人基金會捐贈歐輝大客車和蒙派克商務車各一輛,價值 59 萬元;向其他基金會和社會組織、團體捐贈近 280 萬元。
2011年10月5-9日，2011首屆環北京職業公路自行車賽盛大開賽，福田汽車作為其官方戰略合作夥伴，派出了26輛蒙派克、24輛風景、5輛歐輝客車和3輛歐曼GTL重卡服務此次賽事。這些車輛均獲得了「2011年北京職業公路自行車賽官方指定用車」榮譽稱號。
2012年3月14日，中國醫葯衛生事業發展基金理事會、北京市東城區人民政府支援青海省社會公益項目啟動儀式在福田汽車隆重舉行。在儀式現場，福田汽車向青海省捐贈了價值290萬元的「流動醫院」專用車和能夠適應復雜地形、可用於醫療服務的全新皮卡拓陸者。
2013年3月12日，滿載著愛心物資的福田汽車愛心車隊跋涉兩千多公里，從北京來到了四川甘孜藏族自治區康定縣的貢嘎山中心學校。這個車隊不僅承載著價值福田汽車員工捐贈十幾萬元的愛心物資，更承載著福田汽車對少數民族地區孩子的助學計劃，承載著貢嘎山中心學校160名貧困兒童繼續讀書的希望。 這是繼2013年1月11日「全國少數民族大學生暑期實習計劃」 ——企校聯動愛心接力計劃啟動儀式以來，福田汽車對貢嘎山中心學校的愛心援助活動的延續。
2014年2月10日，「福田汽車南極品質之旅系列活動」南極保障用車交車儀式在中國南極長城站舉行。作為中國極地科考戰略合作夥伴，福田汽車捐贈了歐曼重卡和拓陸者皮卡兩款保障車輛，並為中國南極科考工作派駐了優秀的車輛保障人員，助力中國第30次南極科考工作。
2014年6月26日，福田商務汽車也舉辦了「品質成就未來」大型行業定製體驗活動。活動現場，福田商務汽車聯合中國下一代教育基金會，出資200萬元，共同發起「七彩書屋」大型公益活動，為全國近30個省市的50多所貧困小學送去圖書與愛心，幫助他們更自信、健康的成長。
2014年9月12日，福田獎學基金理事會第十次會議暨2014年度表彰大會在福田汽車總部召開。大會對支持福田汽車發展的學校、幼兒園及在教育崗位上做出突出成績的62名學科名師、優秀教師進行了表彰並給予兩倍於2013年金額的獎金激勵。
2014年9月24日，2014年亞太經合組織（APEC）領導人會議周官方指定用車交車儀式在福田汽車總部舉行，福田汽車被授予2014年亞太經合組織會議特別贊助單位，福田汽車共向APEC籌委會交付包括蒙派克S、蒙派克E、歐輝客車等在內的約450餘輛汽車，全程服務於2014年APEC領導人會議。

J. 友成扶貧基金會現任理事長

友成基金會第二屆理事會成員

王平 創始人 理事長

劉吉人 發起人 副理事長內

陳東升容 發起人 副理事長

湯敏 常務副理事長

朱玫 理事

鄧中翰 發起人 副理事長

郭廣昌 副理事長

吳亦兵 理事

向文波 理事

鄭文凱 理事

康曉光 理事

趙民 理事

陳翀 理事

車建新 理事

吳伯凡 理事

彭壯壯 理事

王名 理事